Notre Méthode

Aucune langue ne se transmet vraiment si la bienveillance n’est pas au cœur de l’apprentissage. L’amour de la langue arabe porté par nos enseignantes est contagieux : il se transmet dans le ton, le regard, la façon de corriger sans décourager. Une enseignante doit aimer transmettre, aimer les enfants et aimer partager sa langue. Quand un enfant sent qu’il est accueilli, qu’il a le droit de se tromper et qu’il est accompagné sans être jugé, il apprend simplement et durablement.

Enseigner l’arabe à un enfant francophone ne revient pas à l’enseigner à n’importe quel enfant. La langue française est déjà là, avec ses automatismes et ses structures. Nos enseignantes, qui maîtrisent parfaitement le français, repèrent les points de convergence entre les deux langues et surtout les zones de friction : sons qui n’existent pas en français, constructions différentes, sens qui se croisent sans coïncider. Pour contourner ces écueils, Rêve d’enfant crée ses propres supports pédagogiques, pensés pour tirer le meilleur parti de ce que l’enfant connaît déjà.

Ce qui passe par les mains reste gravé dans la mémoire. Nos ateliers sollicitent les cinq sens de l’enfant : il manipule, trace, touche, écoute, répète. L’enfant n’est pas spectateur de son apprentissage, il en est l’acteur principal. Cette approche transforme l’apprentissage en expérience vivante, vécue avec plaisir et mémorisée en profondeur. Le résultat : des enfants qui progressent dans la bonne humeur, retiennent ce qu’ils ont appris et reviennent avec envie.